Tag arkiver | understøttende undervisning

Store skakdag på Sjælsøskolen

”Skak er sjovt, fordi det er et rigtigt tænkespil, og det er taktisk”, fortæller Hans Karpf Hjortø fra 2.b. på Sjælsøskolen. Den 8-årige skakspiller skulle egentlig have haft fri til at fejre sin lillebrors fødselsdag, men valgte alligevel at komme hen på skolen et par timer for at deltage i skakturneringen. Fredag den 6. februar […]

Fortsæt læsning 0

Understøttende undervisning: Eleverne følger deres nysgerrighed

”Følg din nysgerrighed”. Sådan kalder Dronninggårdskolen sit nye koncept, der er en del af den understøttende undervisning. Her fordyber eleverne sig i et selvvalgt emne i op til ti uger. Britt Kolbe Kamph Jønstrup, der er indskolingslærer og koordinator, fortæller: Følg din nysgerrighed skulle ikke bare være et nyt valgfag. Vi ville gerne spørge eleverne, […]

Fortsæt læsning 0

Popmusik, matematik og håndboldtaktik

”Følg din nysgerrighed” er populært blandt eleverne på Dronninggårdskolen. Den står nemlig på både sang og guitarspil, integral- og differentialregning og håndboldtaktik, når eleverne fra 6. til 9. årgang følger deres nysgerrighed og selv er herre over, hvad de vil fordybe sig i. Samarbejde og en lidt sjovere skole For Mille Marie Lunderskov fra 7.y […]

Fortsæt læsning 0

Friere tøjler skaber motivation på Dronninggårdskolen

“Når man tør give slip og give eleverne medansvar, så tager de det”. Sådan beskriver lærer Mikkel Kvistgaard sin vigtigste læring fra de første måneder med faget “følg din nysgerrighed”. Mikkel, der er udskolingslærer på Dronninggårdskolen, havde i flere år gået med tanker om at skabe et koncept, der gav eleverne medansvar og bevidsthed om […]

Fortsæt læsning 0

Quickguide til fremtidens skole i Rudersdal

Når eleverne starter i skole efter sommerferien, får de en længere skoledag end i dag. De får flere undervisningstimer, men også en  mere varieret undervisning, motion og tid til lektielæsning. Der bliver øget fokus på digitalisering og eleverne får udleveret iPads. Skolen vil i højere grad inddrage eksterne samarbejdspartnere, og også på fritidsfronten er der […]

Fortsæt læsning 0

Naturfagsmaraton 2014: Alle elever er vindere

Af udviklingskonsulent Nancy Fuglsang, nafu@rudersdal.dk Velkommen til Naturfagsmaraton 2014. Det er fjerde år, at vi holder Naturfagsmaraton i Rudersdal Kommune. Vi er så heldige at få Naturfagsmaraton i Rudersdal Kommune, fordi vi er en sciencekommune. En science kommune er en kommune, hvor man rigtig gerne vil gøre en hel masse for, at børn og unge […]

Fortsæt læsning 0

På to hjul i skolen – er cyklen en del af undervisningen?

Kan elever cykle i matematik og måle hastigheden? Er cykler en del af håndværk og design? Hvordan har cykling sat sit præg på historien? Mulighederne for at inddrage det tohjulede transportmiddel i undervisningen er mange, og torsdag den 13. marts 2014 kan færdselskontaktlærere fra skolerne i Rudersdal Kommune komme med deres ideer og viden. Lærerne […]

Fortsæt læsning 0

Er naturfagsmaraton kommet til din skole?

Af Nancy Fuglsang, udviklingskonsulent Naturfagsmaraton er kommet til Rudersdal Kommune for fjerde gang. Godt 500 elever på 5. og 6. årgang fra syv skoler og deres natur/tekniklærere er i fuld gang med at finde løsninger på konkurrencens opgaver. En af de åbne opgaver hedder ”Spræng ballonen”. Naturfagsmaraton rammer fint ind i reformens mål, idet eleverne […]

Fortsæt læsning 0

Den åbne skole – ret og vrang giver motivation

”Det er sjovt, når jeg går på hovedgaden i Birkerød, så oplever jeg, at børnene råber ”Hej Strikkelise” – så ved jeg det er børn fra Sjælsøskolen. Sådan siger Lise, der er med i et korps af strikkedamer, der kommer i skolernes SFKer en gang om ugen. Strikkekorpset er kommet i stand via et samarbejde […]

Fortsæt læsning 0
Rudersdal Kommune logo
97