Digital læring er gået fra hvedebrødsdage til hverdag med nye muligheder og udfordringer. To lærere gør status over de første år og kigger frem mod det 21. århundredes færdigheder. En digital kogebog om at spise mindre kød. En video med opvarmningsøvelser til idræt eller fotos af symboler på gravsten til dansktimen. Disse eksempler på digital […]
“We’ve always done it that way” er de dyreste ord i et skolesystem, for det forhindrer elever i blive forberedt på fremtiden. Vi har ikke råd til at blive ved med at gøre som vi plejer, for så bliver vi overhalet af lande som fx Indien, der investerer massivt i uddannelse og springer over nogle […]
Elever på Vedbæk Skole er i fuld gang med at udvikle nye digitale løsninger på hverdagsproblemer, og lærer Claus Markussen coacher og vejleder dem. DM i digitale skills finder sted fredag den 24. februar, og vinderne går videre til den landsdækkende finale i DM i digitale skills. Lærer Claus Bach giver her svar på, hvad […]
Beregneren bliver introduceret på 52 skoler i de fire kommuner i udviklingsforløbet om synlig læring ”Alle børn skal lære at lære mere”. Dorthe Grøndahl er impact coach, faglig vejleder og dansklærer på Birkerød Skole i Rudersdal Kommune. Her er hendes erfaringer med at gøre fremskridt i læsning synlige for elever, forældre og undervisere. 1. Hvad […]
Elevernes læringsfremskridt bliver gjort synlige med beregneren, som 52 skoler i fire kommuner vil bruge i det tværkommunale udviklingsforløb ”Alle børn skal lære at lære mere”. Viceskoleleder Martin Villumsen fra Tjørnegårdsskolen i Gentofte fortæller om forventninger og forberedelser til at bruge det nye værktøj i 2016. 1.Hvad vil det nye fokus på progression betyde for […]
Vedbæk Skole deltager i DM i digitale skills, hvor eleverne bl.a. bliver udfordret på deres evne til samarbejde, problemløsning og evaluering. Elever fra 7. og 8. klasse på Vedbæk Skole deltager i DM i digitale skills, hvor de skal bruge deres kreative og innovative evner til konkurrencen, der bliver afholdt i slutningen af februar. Eleverne […]
Rudersdal Kommune har indkøbt digitale læremidler til elever i folkeskolen for 2 mio. kr. Pengene er fordelt på skolerne efter elevtal, og herunder kan du se en liste over læremidler for humanistiske fag og matematiske og naturfaglige fag. Humanistiske fag og idræt – digitale læremidler Matematik og naturfag – digitale læremidler For en del læremidlers vedkommende […]
Læringsvejleder Cecilie Thoudahl arbejder på at udvikle en feedbackmetode ved hjælp af Meebooks prikkesystem med farveskalaen grøn, gul, rød. Metoden udvikler Cecilie til 4. årgang, som hun underviser i matematik. ”Når vi starter et nyt forløb op, fx om figurer, så markerer eleverne, hvad de ved i forvejen. Hvad synes de selv, de kan? Er […]
Undervisningsministeriet har udgivet et kodeks mod deling af krænkende materiale, der kan bruges i folkeskolens ældste klasser. Materialet er blevet til i samarbejde med unge på ungdomsuddannelserne, som dette kodeks henvender sig til. Kodekset er en del af kampagnen ‘Alle for en mod mobning’; hent mere materiale på kampagnens hjemmeside.
Ny konsulent for digitalisering trækker på erfaring som lærer og konsulent i både det offentlige og private. 40-årige Christina Skovgaard Petersen giver sit bud på muligheder, udfordringer og perspektiver – og fortæller om sine tre favorit Apps 1.Hvilke muligheder med digital læring vil du pege på, som de tre vigtigste? Vi bør have fokus på […]